Vid en extralektion i matte idag fick jag klargjort för mig av en elev varför han hade valt lärlingsgymnasiet. ”Jag lär mycket lättare när jag får göra något praktiskt ute på arbetet än när jag skall sitta i skolan och läsa”. Detta nämns även i Elin Behrens magisteruppsats om tyska elever och deras syn på lärande (Behrens, 2015). Jag gick inte in på Deweys teori om learning by doing med eleven vilket jag kanske skulle gjort då det kunde ha givit en intressant diskussion. Huruvida man skulle få honom att inse hur förhållandet mellan teori och praktik och samspelet dem emellan hjälper honom att ta till sig kunskap. Förmodligen har han inte reflekterat över sambandet vilket jag tror inte alls är unikt. Denna elev står alltså i motsats till slutsatsen som Behrens gör i sin avhandling. //Martin
1 kommentar(er)
